观察
在学习中
专注:感知是一个不断学习的过程。艺术创作并非始于确定,而是始于专注。
追问:每件作品都源于对色彩、光线、平面与空间的感知意识——也源于一再追问这种感知的意愿。
开放:绘画与装置并非固定的形式,而是开放的过程。决定源于观察,而非重复。
成长:追问并不意味着怀疑作品,而是尊重它的发展。善待自己的创作过程,才能为成长留出空间。
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专注:感知是一个不断学习的过程。艺术创作并非始于确定,而是始于专注。
追问:每件作品都源于对色彩、光线、平面与空间的感知意识——也源于一再追问这种感知的意愿。
开放:绘画与装置并非固定的形式,而是开放的过程。决定源于观察,而非重复。
成长:追问并不意味着怀疑作品,而是尊重它的发展。善待自己的创作过程,才能为成长留出空间。
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